例淡提高课堂提问的有效性 |
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引用本文: | 李德孝.例淡提高课堂提问的有效性[J].地理教学,2012(22):27-30. |
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作者姓名: | 李德孝 |
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作者单位: | 浙江省丽水市遂昌中学 |
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摘 要: | 一、研究的过程及发现——课例分析教学内容:区域工业化与城市化进程——以珠江三角洲为例1.第一次常态课A老师个人备课后将教学目标设定为:①了解城市化、工业化的概念。②比较归纳珠江三角洲地区城市化进程的两个阶段的主要发展特点和形成原因。
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关 键 词: | 课堂提问 珠江三角洲地区 城市化进程 教学内容 目标设定 工业化 |
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