地理教材“本土化”的途径 |
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引用本文: | 瞿汉荣.地理教材“本土化”的途径[J].地理教学,2008(12):5-6. |
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作者姓名: | 瞿汉荣 |
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作者单位: | 江苏省阜宁高等师范学校 |
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摘 要: | 地理新课程十分重视选择联系学生实际的素材作为教学资源。在《普通高中地理课程标准(实验)》“实施建议”部分中强调:学校所在地区的地理要素、地理景观、主要地理事物等,也是学校地理课程资源库的重要组成部分。毫无疑问,充分合理地利用这类资源的优势,对教材进行“本土化”处理,才能使地理课程具有“乡土元素”和“地方特色”,变得丰满而鲜活,既有利于丰富学生的感性认识,
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关 键 词: | 地理教材 本土化 教学资源 课程标准 地理课程 地理要素 高中地理 地理景观 |
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