巧用手边资源 突破教学难点

1．怎么说明角速度呢？我采用同学们司空见惯教室的“门”为教具组织教学。首先，拿出与“门面”颜色区别较大的彩色粉笔，以门轴为直径大致画一个大半圆；指出地球可以看做一个半圆沿着直径旋转一周的形成的。然后找出地球上不同位置的点进行开关门的演示，说明角速度是地表某点所在的与地轴构成的平面在单位时间里转过的角度。从而让学生在没有学习二面角的情况下，掌握了角速度的概念。