在课堂“坐标”中定位 |
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引用本文: | 裘腋成.在课堂“坐标”中定位[J].地理教学,2011(3):1-1. |
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作者姓名: | 裘腋成 |
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作者单位: | 上海市教委教研室 |
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摘 要: | 当我们深陷轰轰烈烈的课改中,当我们身处形形式式的课堂中,我们需要一个“坐标”,勾勒自我们·‘进入”课堂以来走过的轨迹。课堂“坐标”能指示我们方向,课堂“坐标”能告诉我们节奏,课堂“坐标”能让我们淡定,课堂“坐标”能使我们重新定格自己的位置,能使我们重新认准教师的角色。
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关 键 词: | 课堂 坐标 定位 |
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