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“南亚概述”一节教学进程
作者姓名:李建
作者单位:江苏太仓浮桥中学
摘    要:
地理教学应加强学生读图、填图、绘图能力的培养,应加强分析问题、解决问题、归纳问题能力的培养,方能收到好的教学效果。笔在南亚“概述”一节的课堂教学中,认真地注意到了这些方面。

关 键 词:教学进程 培养 分析问题 地理教学 读图 教学效果 课堂教学 填图 南亚
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