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青海玉树地区小学生认知地震灾害现状的描述统计特点
引用本文:仵焕杰,刘峰贵,田青,苏桂武,魏本勇.青海玉树地区小学生认知地震灾害现状的描述统计特点[J].地震地质,2012(4):835-849.
作者姓名:仵焕杰  刘峰贵  田青  苏桂武  魏本勇
摘    要:以2010年4月14日青海玉树Ms7.1地震为例,借助问卷调查,对该地区小学生认知地震灾害的现状进行了初步分析,讨论了其防震减灾教育意义.主要结论如下:1)当地小学生对地震灾害基本知识及其相互关系的掌握差;对地震是自然现象认识不清,甚至有严重的错误;基本不知道只有政府部门才有权发布地震预报;大部分小学生不能辨别地震谣言...

关 键 词:地震灾害  认知  小学生  玉树Ms7.1地震
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