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利用联想思维来加强理解记忆
作者姓名:
王殿康
摘 要:
地理教学的课时少,而要记忆的地理概念和地理事象多,如何通过复习强化学生的记忆痕迹,避免遗忘;又无枯燥无味的“抄冷饭”之感,根据教材内容我常采用联想思维来加强学生的理解记忆。
关 键 词:
联想思维 理解记忆 学生 课时 地理概念 化学 地理教学 遗忘 理事 利用
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