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地理课堂教学中的角色扮演
作者姓名:
杨益芳
作者单位:
江苏省天一中学
摘 要:
在新的地理课程标准中,要求地理课堂教学应由以学科为本转向以学生的发展为本。在教学过程中,教师应采用多种教学方法,引导和鼓励学生独立思考,体验解决问题的过程,逐步学会分析问题、解决问题。这就要求地理教师在今后的教学中必须打破旧的课堂教学模式,改变学生单一、被动的学习方
关 键 词:
中学 地理教育 课堂教学 教学设计
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