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| 活力课堂有四个“S”标准 | |
| 引用本文： | 赖才炎.活力课堂有四个“S”标准[J].地理教学,2013(12):1. |
| 作者姓名： | 赖才炎 |
| 作者单位： | 上海市仙霞高级中学科研室 |
| 摘 要： | 正前不久,在上海市延安中学地理组"改善学习方式,探究学科思想"为主题的研讨活动中,地理特级教师徐宽洪先生结合自身美国考察见闻,提到了"好课可用四个‘S’衡量",即学生要有Study、Success、Sweet、Sprite need。我估且意译为学生要有"四感",即发现感、成就感、甜美感和幸福感。在"以学生发展为本"的教育理念下,侧重于以学生"学的过程"和"学的真实感受"来衡量课的优劣,既是 |
| 关 键 词： | 课堂教学过程 引导学生 中学地理 活力 成就感 幸福感 学生发展为本 教育理念 学习方式 学科思想 |
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