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| 地理课堂教学问题情境的创设 | |
| 作者姓名： | 张春贞 |
| 作者单位： | 上海市长征中学 |
| 摘 要： | 课堂教学情境，是指教师在课堂教学的过程中，根据教材的内容，当堂课的教学目标，所教学生的文化水平和心理、年龄特征等因素，灵活多变地创造一些能够促使学生迅速且准确地感知、理解、运用教学内容的教学情境（或氛围）。学生在这样的情境下，能更为有效地参与课堂教学活动。教师若能努力营造良好的课堂情境， |
| 关 键 词： | 地理课堂教学 问题情境 课堂教学活动 教学情境 教学目标 年龄特征 教学内容 学生 |
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