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| 基于项目式教学的高中地理思维链建构——以“地质灾害”为例 | |
| 引用本文： | 袁哲,王豪,石汇灵,张特.基于项目式教学的高中地理思维链建构——以“地质灾害”为例[J].地理教学,2023(22):9-12. |
| 作者姓名： | 袁哲 王豪 石汇灵 张特 |
| 作者单位： | 重庆市南开中学校 |
| 基金项目： | 重庆市教育科学规划课题“人地协调观导向下的高中地理项目式教学实例研究”（项目编号：2021-07-544）的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 本文以项目式教学为核心主旨，以所在区域的真实地质灾害事件作为情境切入，围绕课前、课堂和课后三个阶段展开教学设计，通过问题链的搭建实现项目式教学的课堂应用，并结合学生的探究过程探讨高中地理思维链建构的具体路径。 |
| 关 键 词： | 项目式教学 地质灾害 问题链 高中地理 |