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| 高中地理教师胜任力评价指标体系构建 | |
| 引用本文： | 张鹏,任熠,钱阿剑,降同昌,王民.高中地理教师胜任力评价指标体系构建[J].地理教学,2023(20):11-13+34. |
| 作者姓名： | 张鹏 任熠 钱阿剑 降同昌 王民 |
| 作者单位： | 1. 北京师范大学地理科学学部;2. 石家庄市教育科学研究所;3. 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心;4. 海南师范大学教师教育学院 |
| 基金项目： | 河北省教育科学研究“十四五”规划重点资助课题“高中地理系统思维能力模型建构及学生表现研究”（课题编号：2203005）的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 高中地理教师胜任力是地理教师胜任高中地理教育教学工作需要具备的关键能力。本研究基于地理教师胜任力的定义、高中地理教师要求等构建高中地理教师胜任力评价指标体系，包括专业实践、专业素质、专业发展3个一级指标、9个二级指标和33个三级指标。经探索性因子分析和验证性因子分析，本文初步认定该指标体系对高中地理教师胜任力的评价效果总体良好。 |
| 关 键 词： | 高中地理 教师胜任力 评价指标体系 |