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| 指向地理实践力的学生校园调查案例分析——以南京市燕子矶中学校园乔木调查为例 | |
| 作者姓名： | 徐波 田媛 操勤 |
| 作者单位： | 南京市燕子矶中学, 江苏 南京 210038 |
| 基金项目： | 本文系南京市教育科学"十三五"规划2020年度课题"指向高中生地理实践力的幕燕校本课程开发研究" |
| 摘 要： | 地理调查是地理实践力的重要组成部分。本研究首先通过文献分析,得出以校园环境为基础培养学生的地理实践力是目前广大高中地理教师的重要选择的结论;在此基础上,组织学生分小组调查校园内的乔木;通过对学生调查结果的案例分析,对校园调查类的地理实践活动进行反思。 |
| 关 键 词： | 地理实践力 校园调查 案例分析 |
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