|
|||||
|
|
| 基于核心素养的高中地理教学情境创设研究 | |
| 作者姓名： | 佘勇强 |
| 作者单位： | 杭州师范大学附属中学, 浙江 杭州 310030 |
| 摘 要： | 新课程标准将核心素养和学业质量水平划分为四级水平,情境是其划分的维度之一.为达成素养目标,如何创设与核心素养及学业质量相应水平的教学情境,如何在不同教学内容统筹下选择合适的情境材料,是亟需解决的问题.本文基于以上的问题进行了探讨,并通过具体课例介绍如何创设基于核心素养的教学情境. |
| 关 键 词： | 核心素养 高中地理 情境创设 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |