| 大气主题的分学段“学习进阶”研究 |
| |
| 引用本文： | 李亮. 大气主题的分学段“学习进阶”研究[J]. 地理教学, 2021, 0(5): 20-24. DOI: 10.3969/j.issn.1000-078X.2021.05.007 |
| |
| 作者姓名： | 李亮 |
| |
| 作者单位： | 人民教育出版社课程教材研究所, 北京 100081 |
| |
| 摘 要： | 本文选择与大气要素相关的学习表现作为"学习进阶"研究的变量。按照小学阶段、初中阶段、高中必修阶段、高中选择性必修阶段四个成就水平,对相应的学习表现进行整理,共整理出大气主题的29条学习表现,涉及36个学习表现动词,然后对学习表现动词逐项进行分类。之后,通过统计特征分析不同成就水平学习表现的进阶特征。最后,分析气候小主题与大气运动小主题学习的爬梯进阶模式和拼图进阶模式。
|
| 关 键 词： | 学习进阶 学习表现 地理 大气 学段 |
Research on "Learning Progressions" of Atmospheric Topic |
| |
| Li Liang. Research on "Learning Progressions" of Atmospheric Topic[J]. Geography Teaching, 2021, 0(5): 20-24. DOI: 10.3969/j.issn.1000-078X.2021.05.007 |
| |
| Authors: | Li Liang |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
