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| 尺度转换思想的内涵及价值分析研究 | |
| 作者姓名： | 马玉梅 吴圆 |
| 作者单位： | 海宁市第一中学, 浙江 嘉兴 314400;镇江江河艺术高级中学, 江苏 镇江 212006 |
| 摘 要： | 地理事物具有较强的复杂性和层级性,地理学习中需要学生能够准确有效地把握信息、重构知识.尺度思想是地理学中的重要指导思想,尺度转换能够帮助学生从不同层面认识地理事象.本文着眼于时间尺度转换、空间尺度转换以及时空尺度转换,通过课堂教学中典型案例的剖析,揭示尺度转换思想对于地理教学的促进作用. |
| 关 键 词： | 尺度转换 内涵 价值分析 |
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