理解"世界"与地理:地理学思想教学的新模式探索 |
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引用本文: | 高洋,叶超.理解"世界"与地理:地理学思想教学的新模式探索[J].地理教学,2021(20):60-64. |
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作者姓名: | 高洋 叶超 |
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作者单位: | 华东师范大学 地理科学学院, 上海 200241 |
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摘 要: | "世界"不但是人类生活的时空场域,也是地理研究的主要对象.地理学思想是探索"所有可能的世界"的工具,其教学对学生理解世界与地理具有重要作用.中国地理思想及其发展史课程相对匮乏,教学模式也亟需创新.结合多年教学经验,本文提出"课堂+"教学模式,运用课堂自由研讨、微信讨论分享、实地调研和关键词教学等方式和方法,打破教学边界,将地理学思想与课堂空间、网络空间和户外空间联合在一起,形成一个"虚实结合"的教学社区,使学生改变了对地理学思想的刻板印象,更深入理解了地理学思想与日常生活的关系.这种教学模式有助于学生的深入学习和师生的良好互动,值得大力推广.
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关 键 词: | 网络教学 地理学思想 世界 方法 教学社区 |
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