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基于UbD理论的高中地理"问题研究"栏目设计——以"如何让城市不再'看海'"为例
作者姓名:余小灵  陈实  向莉丽
作者单位:华中师范大学 城市与环境科学学院, 湖北 武汉 430070
摘    要:
新课程背景下,地理教师教学改革的关键是学生地理核心素养的有效达成,UbD理论是保证地理核心素养有效落实的指导理论之一,人教版新教材每单元后的"问题研究"栏目为教师培养学生的地理核心素养提供材料.基于此,本研究在核心素养培养的视域下,设计基于"问题研究"栏目的UbD模式,并以"如何让城市不再'看海'"为例进行案例设计.

关 键 词:地理核心素养  UbD理论  问题研究  案例设计
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