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| 抛锚式教学在初中地理课堂中的应用探究 ——以"澳大利亚"(第一课时)教学为例 | |
| 引用本文： | 沈瑞琪,李琳,姚萌.抛锚式教学在初中地理课堂中的应用探究 ——以"澳大利亚"(第一课时)教学为例[J].地理教学,2021(16):35-39. |
| 作者姓名： | 沈瑞琪 李琳 姚萌 |
| 作者单位： | 云南师范大学 地理学部, 云南 昆明 650500;云南师范大学 教育学部, 云南 昆明 650500 |
| 摘 要： | 初中地理课程内容以区域地理为主,利于开展创新教学方式,提升学生区域认知素养水平的研究.本文以"澳大利亚"第一课时为例,尝试围绕设锚、抛锚、解锚、起锚四个环节展开教学设计,探讨应用抛锚式教学提升学生区域认知水平的原则与方法路径. |
| 关 键 词： | 抛锚式 最近发展区 初中地理 澳大利亚 |
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