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| 基于地理实践力的乡土研学方案设计与实践——以四明山研学旅行为例 | |
| 引用本文： | 张琳娴.基于地理实践力的乡土研学方案设计与实践——以四明山研学旅行为例[J].地理教学,2021(18):46-49. |
| 作者姓名： | 张琳娴 |
| 作者单位： | 宁波市李惠利中学, 浙江 宁波 315040 |
| 摘 要： | 近年来,通过研学旅行的方式开展地理实践活动已成为常态.本文以四明山研学旅行的设计与实践为例,确定乡土研学的内涵与流程,以乡土资源为载体,探究研学目的地的选择、研学路径设计、研学节点设计及研学方法的组合方式,并建立以学生为主体,多策略辅助、多效能评估的乡土研学组织策略,提供乡土研学实践的新思路. |
| 关 键 词： | 乡土研学 地理实践力 四明山 |
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