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| 基于地理综合思维培养的问题式教学初探 ——以初中区域地理"鱼米之乡——长江三角洲地区"为例 | |
| 引用本文： | 邓一民.基于地理综合思维培养的问题式教学初探 ——以初中区域地理"鱼米之乡——长江三角洲地区"为例[J].地理教学,2021(17):31-34. |
| 作者姓名： | 邓一民 |
| 作者单位： | 广州培道实验学校, 广东 广州 510120 |
| 摘 要： | 综合思维是地理核心素养的重要组成,初中地理课程内容以区域地理为主,问题式教学以问题为纽带,体现教学内容的关联性,是培养地理综合思维的有效途径.本文结合"鱼米之乡——长江三角洲地区"一课的教学实践,围绕综合思维的培养,从情境设置、问题体系设计、思维可视化等方面介绍问题式教学的设计策略. |
| 关 键 词： | 地理综合思维 问题式教学 初中区域地理 |
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