| 科学改变生活,技术推动教学——源于生活情境的“地理信息技术”教学设计 |
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| 引用本文： | 唐文莹.科学改变生活,技术推动教学——源于生活情境的“地理信息技术”教学设计[J].地理教学,2021(1):46-48. |
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| 作者姓名： | 唐文莹 |
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| 作者单位： | 上海市鲁迅中学, 上海 200083 |
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| 摘 要： | 随着教育信息化2.0时代的到来,教育教学手段日益丰富。本文探究如何使用教育APP辅助地理日常教学,尤其注重在课堂教学的环节结合生活情境进行课堂讨论、开展探究活动,从而培养学生的地理学科核心素养。以注重地理信息技术使用的“地理信息技术”一课为例,进行教学设计。
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| 关 键 词： | 生活情境 地理信息技术 教学设计 地理核心素养 |
Science Changes Life,Technology Promotes Teaching--Teaching Design of"Geographic Information Technology"Originated from Life Situation |
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| Tang Wenying.Science Changes Life,Technology Promotes Teaching--Teaching Design of"Geographic Information Technology"Originated from Life Situation[J].Geography Teaching,2021(1):46-48. |
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| Authors: | Tang Wenying |
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