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| 活跃课堂气氛 巧用歌诀教学 | |
| 引用本文： | 王召建.活跃课堂气氛 巧用歌诀教学[J].地理教学,2001(8):39. |
| 作者姓名： | 王召建 |
| 摘 要： | 所谓歌诀教学就是教师把所要教授的知识在充分理解，并作深刻剖析的基础上，加以高度的概括、总结，形成合辙压韵的诗化知识的教学方式。 |
| 关 键 词： | 歌诀 课堂气氛 教学方式 教师 知识 概括 理解 教授 剖析 基础 |
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