公路工程测量课程改革研究

本文提出了改革公路工程测量课程的传统数学程序，探索了课程知识结构新体系的设想。论证了绪论和有关课程篇章的基本内容，阐述了实现该课程的新颖教学系统所必需的渐进性顺序和严密性安排，以及合理利用科技成果，增强课程先进性和适应性的教学效果。