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运用数字归纳 知识一清二白
引用本文:丁学义.运用数字归纳 知识一清二白[J].地理教学,1995(1):31-32.
作者姓名:丁学义
摘    要:当讲完教材的一段或一节,进行相应的及时总结,是十分必要的。尽管总结方法很多,但我最喜欢的则是“散字总结法”,即通过数字将主要内容总结出来。

关 键 词:数字归纳法  地理教学  课程内容  中学
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