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运用数字归纳 知识一清二白
引用本文:
丁学义.运用数字归纳 知识一清二白[J].地理教学,1995(1):31-32.
作者姓名:
丁学义
摘 要:
当讲完教材的一段或一节,进行相应的及时总结,是十分必要的。尽管总结方法很多,但我最喜欢的则是“散字总结法”,即通过数字将主要内容总结出来。
关 键 词:
数字归纳法
地理教学
课程内容
中学
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