巧妙运用插叙 提高课堂效率 |
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引用本文: | 夏正德.巧妙运用插叙 提高课堂效率[J].地理教学,2006(5):44-45. |
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作者姓名: | 夏正德 |
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摘 要: | 在教学过程中,若能利用诗句、成语、俗语以及生动有趣的事例或数字插叙,形象地描述和讲解地理事物的原理和现象,能收到事半功倍的效果,能创造一种美的境界,并能激发学生的兴趣,启迪学生的思维,有助于对地理知识的理解和巩固,可以起到潜移默化的作用。我在平日地理课堂教学中恰当地运用插叙,觉得课堂效率明显提高。下面列举的部分案例,同行们也许这样做了,觉得比较肤浅,但我的意图在抛砖引玉,恳请同行们赐教斧正。
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关 键 词: | 课堂效率 地理课堂教学 教学过程 地理事物 地理知识 学生 |
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