研学课程资源开发策略初探——以盘龙江研学为例 |
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引用本文: | 周洁,李琳.研学课程资源开发策略初探——以盘龙江研学为例[J].地理教学,2020(10):49-52. |
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作者姓名: | 周洁 李琳 |
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作者单位: | 云南师范大学旅游与地理科学学院 |
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摘 要: | 各种题材的研学活动开展如火如荼,然而研学资源,特别是学校场域的校本研学资源成为研学活动开展的瓶颈。本文以河流主题研学为例,提出研学资源开发的技术路线和策略,即“挖掘研学资源目的意义-准备性资源开发-研学方法的开发-研学活动站点与匹配内容的设计-研学活动成果的展示与评价设计”,旨在抛砖引玉,推进属地研学活动发展。
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关 键 词: | 研学资源开发 研学旅行 乡土地理 |
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