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| 对高校英才教育课程设计与实施的探讨——以广东海洋大学双百班为例 | |
| 作者单位： | ;1.广东海洋大学外国语学院 |
| 摘 要： | 通过对广东海洋大学"双百工程"课程设置的调查研究,并结合加速式和增益式学习模式进行对比分析,结果表明,在高校实施增益式的英才教育课程设置有利于高校创新人才的培养,具体得益于其合理的班级组织形式、增益式的教学内容和教学方式、个性化的培养方案以及适当的激励措施。为了进一步提高高校英才教育的教学质量,建议完善选拔阶段的信息普及,采取并结合更多样化的选拔方式,加强师资队伍建设,充分利用各方资源并加强分化教学。 |
| 关 键 词： | 英才教育 课程设置 课程实施 |
Exploring Provisions for Gifted and Talented Students in Higher Education:Case Study of the Experimental Class of the Faculty of Foreign Studies of Guangdong Ocean University |
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