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| 三种常见的地理空间思维能力——以几道高考题为例 | |
| 作者姓名： | 封海洋 陈炳飞 尚正永 |
| 作者单位： | 1.淮阴师范学院城市与环境学院 223300;2.江苏省昆山中学 215300 |
| 摘 要： | 地理学科具有显著的空间特点,各种地理思维活动常常需要借助地理图形展开.教师要经常引导学生根据已知条件,结合已有经验,通过想象、加工和转换,构建心理地图或者构画简易图形,并启发学生借助这些地图变换思维角度,整合思维成果,进而形成良好的地理空间思维能力.本文试以几道高考题为例,分析学生需要养成的三种常见的地理空间思维能力. |
| 关 键 词： | 空间思维能力 心理地图 地理学科 空间图形 思维活动 高考题 引导学生 图形展开 已知条件 整合思维 |
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