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| 初中地理目标教学中的“反馈一矫正” | |
| 作者姓名： | 姚怀德 |
| 作者单位： | 湖南省岳阳市钱粮湖中学 |
| 摘 要： | 差生问题一直是让教师头疼的问题。一向的看法是：差生脑子笨，弱智。目标教学对此作出了不同的回答：不是弱智造成差生，而是知识的积累造成差生。布卢姆认为，世界上任何一个人能学会的东西，几乎所有的人都能学会一只要向他提供合适的学习条件。大量实践证明：95％的学生能学会要求他们 |
| 关 键 词： | 中学 地理教育 课堂教学 教学设计 |
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