例谈“问题解决”教学模式在地理教学中的运用

一、“问题解决”教学模式案例本案例运用“问题解决”教学模式对新课标《高中地理·必修1》中“运用图表说明大气的受热过程”实施教学。课前，教师认真进行了预设，并布置学生做了适当的准备。课堂上，教师严密组织，学生高度投入，取得了很好的效果。