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计算机环境中虚拟地理实践活动的开发探索——以人教版“地貌的观察”为例
作者姓名:蔡叶斌  华守汶
作者单位:1. 江苏省昆山中学;2. 江苏省昆山震川高级中学
基金项目:江苏省教育科学“十四五”规划立项课题“学校场域中高中地理实践课程的开发与实施”(项目编号:C-c/2021/02/89)的阶段性研究成果;
摘    要:利用计算机环境中要素可视化、可量化的特点模拟地理实践活动,是培养学生学科思维与学科素养的重要载体。实践证明,在计算机教室中进行的虚拟实践活动在激趣、释疑、促评等方面存在优势。

关 键 词:地理实践  计算机辅助教学  课堂教学  地貌的观察
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