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适当引入诗歌 教学更添韵味
引用本文:
朱浩.适当引入诗歌 教学更添韵味[J].地理教学,1995(2):31-32.
作者姓名:
朱浩
摘 要:
诗歌是广大师生喜闻乐见尢的一种文学体裁。许多诗歌蕴含着丰富的地理内容——意味隽永、清新自然,恰当地引入教学,大有裨益。
关 键 词:
教学
师生
地理
韵味
文学体裁
内容
意味
大师
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