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| 融入爱国主义元素的“测量学”课程教学设计——以“大比例尺地形图测绘”为例 | |
| 引用本文： | 杨楠夏冬君陶泽明孔凡玉.融入爱国主义元素的“测量学”课程教学设计——以“大比例尺地形图测绘”为例[J].测绘与空间地理信息,2023(10):10-12. |
| 作者姓名： | 杨楠夏冬君陶泽明孔凡玉 |
| 作者单位： | 1.哈尔滨工业大学交通科学与工程学院150090; |
| 基金项目： | 哈尔滨工业大学第八批课程思政建设项目(220223D)资助。 |
| 摘 要： | 以“大比例尺地形图测绘”章节为例,将爱国主义与集体主义精神融入测量学课程教学设计中,激发学生的爱国热情,树立民族自尊心与自信心,增强维护国家安全与保护国家机密的意识,培养学生的团队协作能力。 |
| 关 键 词： | 课程思政 测量学 爱国主义 集体主义 |
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