浅谈地理课堂教学中的灵活性

教材处理的创造性，是指对教材的处理要因人（教师、学生）而异，这创造也是教师教学风格差异与学生认知差异的体现。这个创造性决不是“随心所欲”，恰恰相度？教材处理应在遵循一般教学规律和课程标准的前提下，根据教师和学生的特点剪辑教材，形成自己的独特解读。