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从师生互动方法角度探讨地理课堂的教学策略
引用本文:孙利秋.从师生互动方法角度探讨地理课堂的教学策略[J].地理教学,2010(5):10-12.
作者姓名:孙利秋
作者单位:广东省深圳市福田区教研中心,518048
摘    要:地理课堂的质量高低直接关系到教学的成效。一节好的地理课应该是活泼生动并能极大地调动学生思维。所以处理好师生互动就显得尤为重要。课堂教学中的师生互动,就是指在课堂教学这一时空内,

关 键 词:地理课堂  教学策略  课堂教学  大地
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