浅谈地理课堂教学的结课艺术 |
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引用本文: | 梁细家.浅谈地理课堂教学的结课艺术[J].地理教学,2014(14):52-53. |
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作者姓名: | 梁细家 |
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作者单位: | 黄石市阳新县黄颡口镇初级中学; |
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摘 要: | 一堂完美的课,犹如一首动听的交响乐,不仅要有"序曲"——引人入胜的"开讲",还应有"终曲"——淋漓酣畅的"收尾"。从表面上看,结课是课堂教学的终结,但从本质上看,它是课堂教学的总结、升华和延伸,是后续学习的基础和准备。因此,精心设计结课这一教学环节,对于良好课堂教学效果的巩固,有着举足轻重的作用。本文就地理课堂的结课方式与方法谈点体会。
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关 键 词: | 地理课堂教学 艺术 课堂教学效果 教学环节 交响乐 |
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