在地理教学中“巧用”数学方法 |
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引用本文: | 倪步平.在地理教学中“巧用”数学方法[J].地理教学,2011(16):40-42. |
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作者姓名: | 倪步平 |
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作者单位: | 广东省汕尾市城区田家炳中学 |
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摘 要: | 高中地理教学对学生综合素质要求不断提高,而地理学科与其他学科的知识联系紧密,在地理教学中“活用”和“巧用”跨学科知识,能够使教学效果更加良好,使教学过程更加简洁。在高中地理教学中,“巧用”数学方法可为地理教学相关计算提供可靠的“捷径”。
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关 键 词: | 地理教学 数学方法 巧用 学生综合素质 知识联系 地理学科 教学效果 教学过程 |
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