国内研学旅行研究对政策的呼应分析——基于2004-2020年学术文献与政策文本

国内研学旅行研究在政策引导下呈趋热态势。本文以2004-2020年中央政府及其主管部门颁布的19个政策文本与中国知网（CNKI）文献为样本，借助Nvivo挖掘政策文本语料、VOSviewer呈现研究热点，综合分析国内研学旅行研究对政策的呼应表现并建构关系框架。研究发现，二者均经历三个阶段并在内容上存在一定程度的契合：零星探索阶段（2004-2012年），注重素质教育与文化教育体验产品研究；规范起步阶段（2013-2015年）探讨研学旅行概念、主题产品开发及实践推进研究；全面推进阶段（2016-2020年）突出教育教学与文旅融合下研学旅行形式研究。总体上，研学旅行政策与研究内容呈现教育为主、旅游为辅的特征。基于此，本文提出研究启示及不同地域与尺度的相关研究方向。