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| 研学旅行对于提高初中生地理实践力的有效性验证 ——以上海市某中学为例 | |
| 引用本文： | 桂花莹,卢晓旭.研学旅行对于提高初中生地理实践力的有效性验证 ——以上海市某中学为例[J].地理教学,2022(8):9-12. |
| 作者姓名： | 桂花莹 卢晓旭 |
| 作者单位： | 华东师范大学 教师教育学院, 上海 200062 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究2019年度规划基金项目“中学教师核心素养教学倾向水平测量、发展机制和提升实验研究”(项目编号：19YJA880042)的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 本文以上海市某中学初一学生为样本，通过设计和实施指向地理实践力培养的研学旅行活动，检测学生研学旅行前后的地理实践力水平变化，验证研学旅行活动对于提高学生地理实践力的有效性。研究结果表明：选取合适的研学题材、设置合理明确的活动目标和内容、引导学生积极完成研学活动任务能有效提高学生的地理实践能力。 |
| 关 键 词： | 研学旅行 地理实践力 活动设计 初中生 |
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