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| 巧用乡土资源,培育综合素养 ——以"农业区位因素"为例 | |
| 引用本文： | 管芃,张胜前,黄楚媚.巧用乡土资源,培育综合素养 ——以"农业区位因素"为例[J].地理教学,2022(5):46-49. |
| 作者姓名： | 管芃 张胜前 黄楚媚 |
| 作者单位： | 南宁师范大学 地理科学与规划学院, 广西 南宁 530001 |
| 基金项目： | 广西教育现代化与质量监测研究中心开放课题基于持续改进理念的一践行三学会师范专业认证毕业要求达成度评价与优化研究项目 |
| 摘 要： | 综合思维指人们运用综合的观点认识地理环境的思维方式和能力。本文将乡土地理融于课堂教学，从要素综合、时空综合、地方综合的角度，引导学生积极探究“农业区位因素”的相关知识。通过在“做中学”“学中做”，让学生全面、系统、动态地认识和分析乡土地理环境，培养综合思维。 |
| 关 键 词： | 综合思维 乡土地理 农业区位因素 |
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