基于高中地理学科核心素养的乡土研学方案设计——以昆明轿子雪山为例 |
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引用本文: | 王斯绮,伍洋,程清平.基于高中地理学科核心素养的乡土研学方案设计——以昆明轿子雪山为例[J].地理教学,2022(12):61-64. |
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作者姓名: | 王斯绮 伍洋 程清平 |
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作者单位: | 西南林业大学地理与生态旅游学院 |
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摘 要: | 研学活动是促进地理学科核心素养培育的重要途径,也是地理“实践—教学—科研”活动的一种常见形式。本文立足乡土资源,以昆明轿子雪山为研学实践点,构建了以地理学科核心素养为主导的研学内容体系,设计了一套包括“教学设计过程—教学实施过程—课程评价体系”的研学方案,使学生能够将教科书知识与实际相结合,培养学生的区域认知能力、人地协调观和地理实践力,进而提升地理综合能力和家国情怀。
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关 键 词: | 地理学科核心素养 乡土研学 方案设计 轿子雪山 |
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