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教学多媒体的合理选择和优化组合
作者姓名:李玉钧
摘    要:一、教学媒体的合理选择。在地理课堂教学中.根据教学目标、学生实际、地理知识的特点及不同媒体的功能.来选择低代价高效能的媒体并交替使用,能激发学生学习的兴趣。提高记忆效率,从而收到良好的教学效果。

关 键 词:学生学习 地理课堂教学 学生实际 教学媒体 优化组合 多媒体 教学效果 合理选择 效能 交替使用
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