计算机辅助地理教学的实践与思考

计算机技术更新了地理课程内容的表述与展、现形式由于地理学科具有空间性、综合性和实践性等特点，多年来地理教育工作始终在孜孜不倦地研究地理教育的技术和手段。传统教育的手段大多是使用地图和地球仪，这对于学生对地域的直观认识起到了一定的作用；进而发展到使用幻灯机和投影机，进一步拓宽了教学的视野；当电视机和录象机引入到地理教学中，地理教育又进入了一个新天地，由静态到动态，由无声到有声，学生的视觉、听觉功能被充分地调动起来。