浅谈地理教学中学生阅读能力的培养策略 |
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引用本文: | 单永,杨婷.浅谈地理教学中学生阅读能力的培养策略[J].地理教学,2014(22). |
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作者姓名: | 单永 杨婷 |
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作者单位: | 徐州市贾汪区教师发展中心;徐州市贾汪区建平中学; |
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摘 要: | 快速、有效地阅读是获取知识、发展智力的重要途径,学生阅读能力的培养是每一门课程都需要关注的问题。在高中地理教学中要根据学科特点,通过指导学生阅读教材、自学课本知识,图文结合、掌握读图技巧,在探究思考中深化阅读分析能力等,不断在教学中渗透阅读方法,使学生的阅读能力和学习能力得到提高。
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关 键 词: | 地理教学 阅读能力 培养 |
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