广州教育设施空间布局研究:天河区幼儿园案例

随着对"单独二孩"、"全面二孩"政策的关注,作为学前教育的公共服务设施——幼儿园的配置和空间布局状况逐步走进人们的视野。科学合理地评估幼儿实际入园需求和优化幼儿园的配套和布局显得尤为重要。以广州市天河区参与电脑派位的公办幼儿园为例,借助Arc GIS软件的缓冲区分析和叠加分析方法,对"入园难"的原因、天河区各街道幼儿入园需求和幼儿园配套布局现状进行深入剖析;结合幼儿园选址布局的影响因素,再通过Arc GIS 10.1的Buffer Analyst模块,为新增幼儿园选址布局优化,解决供需矛盾和资源的高效利用提出相关建议。研究发现,国家生育政策的放开、大量的入园需求、家长对公办幼儿园的偏爱以及幼儿园的选址布局等都成为导致出现"入园难"现象的重要因素。天河区各街道幼儿数量空间分布不均,入园需求空间分布差异较大。在综合考虑居住用地分布、城市绿地分布、主要交通干线干扰和幼儿园的服务半径等选址布局影响因素的基础上,结合实际情况,在优化地块上综合采取新建、改建和扩建等多种形式新增公办幼儿园,以期缓解广州天河区的幼儿入园难题以及完善学前教育。