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地理教学中“问题情境”的创设
引用本文:
郁新.地理教学中“问题情境”的创设[J].地理教学,1997(2):14-16.
作者姓名:
郁新
摘 要:
古语说:“学起于思,思源于疑”。有疑才能有思,无思则不能释疑。宋代科学家朱熹了说:“于无疑处生疑,方是进矣”“大疑则大进”“无疑者须要有疑,有疑者却要无疑”。
关 键 词:
地理教学
创设
问题情境
释疑
科学家
才能
宋代
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