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| 新课程下提高地理实验教学有效性的探讨 | |
| 引用本文： | 雷鸣.新课程下提高地理实验教学有效性的探讨[J].地理教学,2010(2):24-26. |
| 作者姓名： | 雷鸣 |
| 作者单位： | 浙江省温州中学,325014 |
| 摘 要： | 一、地理实验教学的内涵
地理实验教学是指利用地理实验器材，创设特定的“实验环境”，采用演示手段，将跨越一定时空的地理过程（地理现象）变得可以接触与感知，从而获得和验证地理知识的一种教学方法。 |
| 关 键 词： | 地理现象 实验教学 课程 实验器材 实验环境 地理过程 教学方法 地理知识 |
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