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“我们生活的大洲——亚洲”(第1课时)教学设计
引用本文:王苏蓉.“我们生活的大洲——亚洲”(第1课时)教学设计[J].地理教学,2010(1):37-38.
作者姓名:王苏蓉
作者单位:江苏省宜兴市实验中学,214200
摘    要:一、教材分析 本章在初中地理知识结构中具有承上启下的作用,将上册所学的地形、河流、气候、居民、经济等知识运用于具体的区域,同时也为继续学习下面的地区和国家地理提供了基本的方法和策略。

关 键 词:教学设计  课时  亚洲  生活  知识结构  初中地理  教材分析  继续学习
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