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1.
现代教学追求的目标是让学生“会学”和“乐学”,课堂教学讲究理趣和情趣,因而教学语言幽默在课堂教学中显得尤为重要。地理学科内容广泛,自然人兼备,贴近生产生活实际,语言幽默在地理教学中大有用武之地。  相似文献   
2.
谈地理德育渗透中的语言艺术   总被引:1,自引:0,他引:1  
蔡明 《地理教学》1998,(2):18-19
在地理教学中渗透德育.教师的语言不仅要科学准确.通顺流畅一富有启发性.而且特别要注意语言艺术。如果教师的语言自然生动、情感激越、幽默风趣,则能做到“春雨润物细无声”;反之.如果教师的语言枯燥乏味、语焉不详、言不由衷.则会“言者谆谆.听者藐藐”,德育渗透将达不到目的。所以-在地理教学中渗透德育.语言应该精雕细琢.讲究技巧.  相似文献   
3.
章玲 《地理教学》2010,(11):16-17
美国学者哈拉里有句名言:“千言万语不及一张图”。其用意在于强调形象化的重要性。漫画是具有哲理性、幽默性和讽刺性的绘画,是一种特殊的信息形式,学生特别的感兴趣。如果在中学地理课教学中能够精选和巧用一些与教材内容紧密相联,贴近现实生活的漫画,则能增强教学的形象性、生动性和趣味性,让地理教学更加精彩纷呈;同时让学生尝试漫画的临摹、创作又可以提高学生的创造力、想象力和审美水平,对学生的成长也是有益的。  相似文献   
4.
幽默     
《西部资源》2011,(4):46-46
鹦鹉的反应某饭店养了一只鹅鹅挂在门口,有客到就说:"你好,欢迎光临!"一常客想,我快点进看你有何反应。一天他"噌"就跑进去了。鹦鹉说:"他奶奶的!吓我一跳!"太太换新装一位太太有天突发奇想,想给丈夫个意外惊喜,于是戴上假发,换上一套全新的衣服,并化了一个与平日不同  相似文献   
5.
言论幽默     
《西部资源》2011,(5):38
幽默博士吵架一个博士和邻居吵架,被一个泼妇骂了八辈祖宗,并被打了两记耳光。博士非常生气,一跺脚骂了出来:"你吸的是二氧化碳,吃的是糟粕,存的钱是负数,打人用的是反作用力,浑身麻木不仁,将来必至被剥夺政治权利终身……"  相似文献   
6.
幽默     
《西部资源》2011,(2):46-46
别人家老婆 她不唠叨不摔碗,不聊QQ不出墙。她开好车买新房,把老公当宝宝养。她闭月羞花,沉鱼落雁,才智胜过诸葛亮。她爱小孩、疼老公、听公婆话、上得厅堂下得厨房,每天只为老公赚钱,老公不花钱就感到伤心。她就是感动中国十大人物之一——别人家的老婆。  相似文献   
7.
不信你不笑     
喊“救命” 轮船上有两位顾客正在交谈。其中一个问:“你会游泳吗?” “不会”,另一个回答,“不过,我可以用九种语言喊‘救命’。”  相似文献   
8.
王龙 《今日国土》2010,(2):47-47
本文作者王龙,清华大学教授、心理学家,曾应邀在多家院校和单位演讲,擅长用诙谐幽默的事例讲述沟通的技巧。本文据王龙教授演讲内容整理。  相似文献   
9.
10.
幽默     
《西部资源》2011,(3):46-46
买书 一个人在书店买书,他对店员说:“我想买本书,里面没有凶杀,却暗藏杀机;没有爱情,却爱恨难舍;没有侦探,却得时时警惕。你能给我介绍一本吗?”  相似文献   
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